Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области "Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса"

В техникуме все кабинеты и лаборатории оборудованы мультимедийными комплексами, а также в некоторых кабинетах установлены интерактивные панели. Кроме того, в кабинете для всех маломобильных групп в обучении применяются компьютеры, ноутбуки, колонки акустические и т.п.

Применение мультимедийных комплексов позволяет преподавателям применять в учебном процессе современные технологии обучения с применением информационно–коммуникационных технологий.

Библиотечный фонд техникума укомплектован печатными и электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем дисциплинам и профессиональным модулям, входящими в реализуемые программы СПО.

Посещение библиотеки и читального зала осуществляется в соответствии с расписанием занятий, и режимом работы библиотеки.
Библиотека состоит из абонементного и читального зала.

Читальный зал укомплектован 6 ноутбуками и компьютерным комплексом с выходом в сеть Интернет и локальную сеть.

В целях обучения и воспитания обучающихся инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, в техникуме имеются: персональные компьютеры и ноутбуки, информационно-телекоммуникационные сети, интерактивные доски.

Для реализации беспрепятственного доступа в задание техникума центральный вход в учебный корпус оборудован пандусом без перил (малый градус), широкой входной дверью, кнопкой вызова персонала.

Из фойе, с помощью помощника можно подняться по пандусу на 1 этаж и беспрепятственно передвигаться по коридорам к учебным кабинетам и в санитарные комнаты.

В здании техникума на первом этаже организована столовая. Ширина дверного проёма и высота порога соответствует нормативным значениям для прохода маломобильных групп населения.

Маломобильные группы населения, осуществляют питание на общих основаниях.

Деятельность по охране здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и маломобильных граждан осуществляется городской больницей №1 г. Черемхово, в соответствии с договором о медицинском обслуживании, а так же социально-психологическая служба: педагог-психолог, социальный педагог.

Для оказания медицинских услуг (помощи) в техникуме оборудован медицинский кабинет в соответствии Приказом Министерства здравоохранения РФ от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». Помещение медицинского кабинета было передано на основании договора безвозмездного пользования объектом недвижимого имущества №1 /22 от 01.09.2022 г. в пользование ОГБУЗ «Городская больница №1 г. Черемхово».

Для соблюдения требований охраны труда и сохранения здоровья в процессе обучения определены оптимальная учебная нагрузка, чередование учебной деятельности и отдыха, режим учебных занятий и продолжительность каникул.

В техникуме созданы условия для доступа в любое время к учебным и образовательным ресурсам. Обучающиеся техникума, относящиеся к категории «инвалиды» и/или «лица с ОВЗ» имеют равный с иными обучающимися доступ к информационным системам.

В техникуме созданы условия для доступа в любое время к учебным и образовательным ресурсам. Обучающиеся техникума, относящиеся к категории «инвалиды» и/или «лица с ОВЗ» имеют равный с иными обучающимися доступ к информационным системам.

Организационно-нормативные требования

Создание структурного подразделения

ГБПОУ ИО «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса» осуществляет образовательный процесс по программам профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья по следующим профессиям:

1.     13450 Маляр

2.     16185 Оператор швейного оборудования

3.     16675 Повар

1. Положение о ведении специализированного учета обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в ГБПОУ ИО «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»

Локальные акты, регламентирующие организацию и оснащение образовательного процесса для лиц с ОВЗ и инвалидов

1. Устав

2. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ ИО ЧТПрИС

3.  Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, ускоренному обучению в ГБПОУ ИО ЧТПрИС

Ведение специализированного учета лиц с ОВЗ

Учет контингента СПО

Учет контингента ПО

Требования к кадровому обеспечению

введение в штат должности тьютора, педагога – психолога, социального педагога и других необходимых специалистов с целью комплексного сопровождения их обучения

В техникуме в соответствии со штатным расписанием имеются педагог-психолог, социальный педагог. Данные специалисты оказывают психолого-педагогическое сопровождение обучающихся из числа детей с ОВЗ и инвалидностью, что является одним из обязательных компонентов специальных образовательных условий в получении образования детей с ОВЗ и рассматривается как комплексная технология психолого-педагогической поддержки и помощи всем субъектам образовательных отношений

Дополнительная подготовка педагогических работников с целью получения знаний о психофизических особенностях инвалидов и лиц с ОВЗ

-       сведения о педагогах, работающих с инвалидами и лицами с ОВЗ

Введение при необходимости в штат должностей сурдопедагога, сурдопереводчика для обеспечения образовательного процесса обучающихся с нарушением слуха, тифлопедагога для обеспечения образовательного процесса обучающихся с нарушением зрения.

Договор об оказании услуг по переводу жестового языка инвалидам с нарушениями функции слуха (сурдопереводу)

Работа с абитуриентами из числа лиц с ОВЗ и инвалидов:

Организация профориентационной работы с абитуриентами из числа инвалидов и лиц с ОВЗ

Основные направления и формы профориентационной работы среди инвалидов и лиц с ОВЗ, их родителей:

1. Планово-организационное:

- разработка плана работы по профориентации среди инвалидов и лиц с ОВЗ, их родителей;

- организация взаимодействия с образовательными учреждениями среднего общего образования, в которых обучаются дети-инвалиды и с ОВЗ, специальными (коррекционными) образовательными учреждениями города Черемхово

2. Профориентационная диагностика: - проведение профессиональной диагностики абитуриентов и обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ.

3. Профориентационное консультирование: - проведение группового профконсультирования и карьерного консультирования для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ;

- проведение индивидуального профконсультирования для абитуриентов, обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ и их родителей (законных представителей).

4. Профориентационное информирование: - информирование абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ о различных сферах деятельности и разнообразии выбора будущей профессии, возможностях системы среднего профессионального образования в Иркутской области в оказании содействия в получении образования людям, имеющим различные нарушения;

- участие в организации и проведении специализированных ярмарок учебных мест, выставок образования совместно ЦЗН и Управлениеми образования города Черемхово;

- проведение дня открытых дверей в

.5. Профессиональное воспитание обучающихся.

6. Разработка методического обеспечения деятельности по профориентации обучающихся, информационно-агитационных материалов для профориента-ционных мероприятий, а также материалов информационного и рекламного характера для размещения на сайте техникума.

7. Работа с родителями – индивидуальное консультирование, организация лектория для родителей

План профориентационной работы: https://drive.google.com/file/d/1Zqc-q8ojzgd_x2BzI12WGF0ME-xQ3wu0/view

Основные мероприятия профориентационной работы: https://drive.google.com/file/d/1dyFjvSBMmeBi_jZ6sIYtUOWw-BzhUUia/view

Обеспечение информационной открытости ПОО для инвалидов и лиц с ОВЗ

Имеются электронные учебники и учебно-методические материалы на электронных носителях, видеолекции,  доступ к ЭБС.

Электронная информационно-образовательная среда

Требования к доступности зданий и сооружений   профессиональных образовательных организаций и безопасного в них нахождения

-       обеспечение доступности прилегающей территории, входных путей, путей перемещения внутри здания для различных нарушений функций организма человека;

Центральный вход учебного корпуса обеспечен беспрепятственным подъездом к входной двери и оборудован кнопкой вызова дежурного. Для перемещения инвалида - колясочника на первом этаже здания имеется мобильный пандус.

-       наличие специализированных мест в аудиториях для обучающихся с ОВЗ и инвалидов;

На первом этаже учебного корпуса имеется учебный кабинет со свободным доступом к рабочему месту

-       наличие оборудованных санитарно-гигиенических помещений для обучающихся с ОВЗ и инвалидов;

На первом этаже учебного корпуса имеются туалетные комнаты для студентов, в которых оборудованы кабинки для инвалидов

                                                      Женский туалет                   Мужской туалет

-       наличие системы сигнализации и оповещения для обучающихся в ОВЗ и инвалидов;

Все объекты техникума оборудованы системой оповещения при пожаре с громкоговорителями

Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса

Требования к адаптации образовательных программ среднего профессионального образования адаптационных дисциплин:

Включение в вариативную часть ОП СПО адаптационных дисциплин

В Черемховском техникуме промышленной индустрии и сервиса реализуются адаптированные образовательные программы профессионального обучения

1.     16185 Оператор швейного оборудования

2.     13450 Маляр

16675 Повар

Выбор методов обучения для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ по организации и осуществлению образовательной деятельности по программам профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся-инвалидов и лиц с умственной отсталостью (нарушениями интеллектуального развития)

Примерная программа индивидуального сопровождения лиц с ОВЗ

Комплекс диагностических материалов для выявления мотивации к обучению, сформированности профессиональных навыков у обучающихся по профессии «Оператор швейного оборудования»

ОТЗЫВ о результатах внедрения методических рекомендаций и диагностических материалов, разработанных Хасановой Анной Петровной в работе педагогов ГБПОУ ИО «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»

Обеспечение обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ печатными и электронными образовательными ресурсами, в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья

Выбор мест прохождения практики для обучающихся с ОВЗ и инвалидов с учетом требований их доступности

Маляр:

Повар:

Оператор швейного оборудования:

Проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся с учетом особенностей нарушений функций организма обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Форма проведения текущей и государственной итоговой аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости обучающимся предоставляется дополнительное время для подготовки ответа при прохождении аттестации.

Положение об организации и проведению текущего контроля знаний и промежуточной аттестации.

Разработка при необходимости индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Обучающиеся с ограниченными возможностями и инвалиды здоровья могут обучаться по индивидуальному учебному плану в установленные сроки с учетом их особенностей и образовательных потребностей.

Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, ускоренному обучению в ГБПОУ ИО ЧТПрИС

Подготовка к трудоустройству и содействие трудоустройству выпускников из числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов и их закреплению на рабочих местах

Помощь в составлении и размещении резюме. Консультирование по вопросам подготовки к собеседованию.

Предоставление информации о вакансиях.

Психологическая поддержка.

Оказание правовой помощи.

Требования к организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

Использование средств организации электронного обучения, позволяющих осуществлять прием-передачу информации в доступных формах в зависимости от нарушений функций организма человека

На сайте техникума имеется версия для слабовидящих.

Обеспечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов учебно-методическими ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Электронные библиотечные системы:

Электронная информационно-образовательная среда

Обеспечение сочетания on-line и off-line технологий, а также индивидуальных и коллективных форм работы в учебном процессе, осуществляемом с использованием дистанционных образовательных технологий

Для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  в техникуме  возможны сочетания on-line и off-line технологий в модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда Moodle https://chtpris38.ru/

Требования к комплексному сопровождению образовательного процесса и здоровьесбережению

Осуществление комплексного сопровождения образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в соответствии с рекомендациями федеральных учреждений медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии

Комплексное сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в техникуме включено в структуру образовательного процесса, определяется его целями, построением, содержанием и методами.

Организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль учебной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в соответствии с графиком учебного процесса в условиях инклюзивного образования. Организационно-педагогическое сопровождение включает в себя:

- контроль за посещаемостью занятий; ¢

- помощь в организации самостоятельной работы в случае заболевания;

- организацию индивидуальных консультаций для длительно отсутствующих обучающихся;

- содействие в прохождении промежуточных аттестаций, сдаче зачетов, экзаменов, ликвидации академических задолженностей;

- коррекцию взаимодействия обучающегося и преподавателя в учебном процессе;

- консультирование преподавателей и сотрудников по психофизическим особенностям обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, коррекцию трудных ситуаций;

- периодические инструктажи и семинары для преподавателей, методистов и иную деятельность.

Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется для обучающихся, имеющих проблемы в обучении, общении и социальной адаптации. Оно направлено на изучение, развитие и коррекцию личности обучающегося, ее профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур, психопрофилактики и коррекции личностных искажений. Медицинско-оздоровительное сопровождение включает диагностику физического состояния обучающихся, сохранение здоровья, развитие адаптационного потенциала, приспособляемости к учебе.

поддержку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при Социальное сопровождение - это совокупность мероприятий, сопутствующих образовательному процессу и направленных на социальную инклюзивном образовании, включая содействие в решении бытовых проблем, проживания в общежитии, социальных выплат, выделения материальной помощи, стипендиального обеспечения.

https://drive.google.com/file/d/1ShfNxHWGS97QaTtUGKAUxjpevynUcMBD/view

Установление профессиональной образовательной организацией особого порядка освоения дисциплины "физическая культура"

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов ГБПОУ ИО «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса» предусматривает освоение дисциплины «Адаптивная физическая культура». Программа разработана с целью повышение реабилитационного потенциала обучающихся с ОВЗ через коррекцию физического развития. Развитие и поддержание интереса занятиями адаптивной физкультурой как образа жизни. В ходе реализации программы оценивается уровень физического развития, развитие координации движений. Формами подведения итогов реализации программы являются: 

- включенное наблюдение за обучающимися в процессе учебно-тренировочных занятий; 

- проверка выполнения отдельных упражнений; 

- выполнение установленных для каждого индивидуально заданий.

Оснащение профессиональных образовательных организаций спортивным оборудованием, адаптированным для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с различными нарушениями функций организма человека

Создание в профессиональной образовательной организации толерантной социокультурной среды, волонтерской помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам

Для осуществления личностного, индивидуализированного социального сопровождения обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья специалисты техникума используют такую форму сопровождения, как волонтерское движение среди студентов. В техникуме с 2014 году ведет свою работу центр волонтерского движения «Вектор добра», в работу которого включаются и обучающиеся из числа детей с ОВЗ. Волонтерское движение не только способствует социализации данной категории обучающихся, но и способствует более тесному взаимодействию студентов с ними, развивает процессы интеграции в молодежной среде.

Информация об организации работы Центра волонтерского движения «Вектор добра» http://чтприс38.рф/index.php?option=com_content&view=article&id=314:tsentr-volonterskoj-deyatelnosti&catid=141&Itemid=101

Наличие отделения поликлиники или медпункта в профессиональной образовательной организации